Deputatul social-democrat Ștefan Mușoiu așteaptă Ministerul Educației să ia măsuri pentru implementarea de noi metode care să îmbunătățească rapid rezultatele elevilor din România. În urma ultimelor evaluări, elevii din clasele terminale au obținut note mediocre, acesta sperând ca prin urmarea modelului finlandez, sistemul educațional românesc va avea rezultate mai bune. În spiritul acestui model, se pune accentul pe competențele practice și dezvoltarea de aptitudini necesare în societatea contemporană. Educația în Finlanda se bazează pe implicarea activă și interactivă a elevilor, colaborarea în grupuri mici pentru soluționarea problemelor, studiilor de caz și proiectelor de specialitate. Prin urmare, întregul sistem educațional din Finlanda se bazează pe principii și reguli care promovează cooperarea, nu competiția. Copiii încep școala la vârsta de 7 ani și nu susțin examene până la vârsta de 16 ani, când dau un singur test important. Orele sunt scurte, de 45 de minute și stimulează participarea activă a elevilor. După ore, aceștia au puține teme pentru acasă, pentru a se dezvolta un raționament critic, nu doar pentru memorizare. Educația în Finlanda pune mare preț pe domeniul științific și practic. Cursurile de științe se desfășoară în laboratoare, în grupuri de maxim 16 elevi, și pun accent pe experimente științifice. Rezultatele elevilor finlandezi în evaluările internaționale au confirmat inteligența lor. Luând în considerare succesul educației finlandeze și recunoașterea sa la nivel mondial, deputatul Mușoiu a adresat o întrebare ministrului Educației, Ligia Deca, pentru a afla dacă în România există loc de îmbunătățire și când se va produce această schimbare pozitivă mult așteptată. "Ținând cont de succesul incontestabil al educației finlandeze, recunoscut la nivel mondial, vă rog să-mi comunicați dacă veți introduce modificări în sistemul nostru educațional pentru a obține performanțe reale în rândul viitoarelor generații de absolvenți.